以「一家十口人玩樂器」為主題
讓幼兒認識家庭
我的家庭
我的家庭
「未來想成為甚麼?」
是每個人都夢想過的。 
我的志願布書
我的志願布書
通過直觀且明確的圖像，
親手操作小機關並察覺彼此間的關係，
讓幼兒可以快速地掌握如何比較。 
活動布書
活動布書
讓幼兒練習觸摸並感受材質的變化，
同時嘗試翻頁。 
觸覺布書
觸覺布書
讓幼兒親手拿著顏色組件尋找對應位置，
建立對顏色的熟悉，
並從中將顏色與圖案連結進行認知，
可以加速幼兒對顏色的理解。 
顏色布書
顏色布書
可搭配生活技能的教具
進行延伸的遊戲活動
生活技能布書
生活技能布書
步道上設有8種不同圖樣的觸覺板，
不同設計的造型會改變腳
接觸步道時的感受
兒童在行走時需要專注於
身體的控制以保持平衡，
走平衡木時可以訓練動態平衡。
炭化感統觸覺步道
炭化感統觸覺步道
弧形板以櫸木夾板製成，
用於幼兒的平衡訓練。
感統平衡板(4pcs/組)
感統平衡板(4pcs/組)
這款以椴木夾板製成觸覺板，
每片觸覺板皆鑲有兩種造型的矽膠盤，
共5片十種觸感。
感統觸覺板
感統觸覺板
獨特的組合特性，教師可根據幼兒發展狀態
靈活調整路徑與難度，
滿足不同教學的需求，讓活動更具創意與實用性。
感統體能活動組-B組 (8件/組)
感統體能活動組-B組 (8件/組)
獨特的組合特性，教師可根據幼兒發展狀態
靈活調整路徑與難度，
滿足不同教學的需求，讓活動更具創意與實用性。
感統體能活動組-A組 (7件/組)
感統體能活動組-A組 (7件/組)
根據幼兒身體尺寸設計的手腳印，
一面有止滑，
可固定在地面上:
一面有突出的觸覺顆粒，
使兒童在遊戲時通過觸覺與踩踏刺激神經。
觸覺手腳印
觸覺手腳印